Im Rahmen eines Schulprojekts für die 11. Klasse erhielten die Schülerinnen und Schüler der beiden Geographiekurse einen Einblick in die zunehmend vernetzte energiepolitische Entwicklung.
Unter der Leitung von Frau Hinze von der Prozessbegleitung für Gruppen und Gemeinschaften Bildung für Nachhaltige Entwicklung erarbeiteten die beiden Leistungskurse Zusammenhänge zum Themenkomplex "Erneuerbare Energien" und erhielten Einblicke zur globalen Verteilung von Bevölkerung, Ressourcen und Vermögen, die in Zusammenhang mit klimaverändernden und ökologisch beinträchtigenden Bauvorhaben gesetzt wurden.
Abschließedn führte die Gruppe selbstständig Experimente mit Solarbaukästen durch, die die Stromerzeugnung und Nutzung in den Vordergund stellte.
